UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS
Faculdade de Educação – PEDAGOGIA EAD
Curso: PEDAGOGIA
Disciplina: Conteúdos e Metodologias da Matemática II
Carga Horária: 90 horas
Ano: 2016
Semestre: 6° Módulo:17 Unidade: 3
Professor (a): Eliane Aparecida de Souza Oliveira
Polo:Nanuque Aluno (a): Núbia Valquíria Rios Siqueira
Atividade V - Unidade 3
Medidas de comprimento, área, volume, capacidade e massa.
Faça uma análise das charges abaixo e liste informações, conceitos entre outros pontos importantes a cerca do estudo de medidas de comprimento, área, volume, capacidade e massa por você evidenciados.
A)Observei que os alunos utilizaram uma medida não convencional (sapato) para saber a largura e o cumprimento da mesa, para isto os alunos deverão decidir que tamanho de sapato deve usar.( A importância de usar medidas não convencionais para saber o comprimento e largura de um móvel)
.B) : Para obter o resultado os alunos deverão usar a balança para pesar a massa e a fita métrica para saber quantos milímetros de água tem em cada copo.( A importância de ensinar massa/ volume)
C: Pedro vai usar as medidas quilômetro/metro para saber a área percorrida e descobrir o caminho mais curto. (A importância de ensinar distância em quilômetros/metro
